多模態(tài)行為評(píng)價(jià)系統(tǒng)是一個(gè)采用面部表情分析、行為分析、手指軌跡、眼動(dòng)、電生理記錄等多方面客觀化測(cè)量方式，對(duì)受試者進(jìn)行數(shù)據(jù)同步采集，能夠快速高效地整合研究數(shù)據(jù)的專業(yè)集成平臺(tái)。

以往的評(píng)價(jià)維度比較單一，諾達(dá)思的多模態(tài)行為評(píng)價(jià)系統(tǒng)基于表情、行為、眼動(dòng)、手指和生理五大方面，涉及到注意過程、情緒過程、行為過程和認(rèn)知過程。

● 可對(duì)用戶的外在細(xì)微行為（眼動(dòng)、表情、手指等）進(jìn)行量化感知；

● 通過腦電、生理儀等神經(jīng)生理數(shù)據(jù)，能夠?qū)τ脩粼隗w驗(yàn)產(chǎn)品過程中的內(nèi)在情感、認(rèn)知負(fù)荷和注意水平、沉浸感等進(jìn)行量化感知，多維度進(jìn)行用戶體驗(yàn)評(píng)測(cè)和可用性測(cè)試，避免單一類型數(shù)據(jù)和片面結(jié)果。

使用多模態(tài)的必要性

使用該系統(tǒng)的必要性主要包括兩點(diǎn):

● 一是傳統(tǒng)單一的測(cè)量方式無(wú)法滿足當(dāng)今多樣化的研究需求;

● 二是該系統(tǒng)本身具有的一系列功能和優(yōu)點(diǎn)。

隨著經(jīng)濟(jì)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展以及人們生活水平的不斷提高,大家追求的不僅僅是產(chǎn)品的功能有多完善,用戶使用產(chǎn)品時(shí)的心理舒適和情緒體驗(yàn)備受關(guān)注,人機(jī)交互、產(chǎn)品體驗(yàn)的好壞程度成為產(chǎn)品脫穎而出的關(guān)鍵所在,而傳統(tǒng)單一的評(píng)價(jià)用戶體驗(yàn)、可用性測(cè)試等的方法已無(wú)法滿足具體的多樣化的研究需求。

系統(tǒng)特點(diǎn)

● 多維度數(shù)據(jù)整合與分析

● 可視化數(shù)據(jù)分析界面

● 功能強(qiáng)大且易用

● 模塊化設(shè)計(jì)，滿足不同研究需求

● 應(yīng)用領(lǐng)域極其廣泛

● 傳統(tǒng)方法所不具備的其它優(yōu)勢(shì)等

應(yīng)用領(lǐng)域

隨著相關(guān)一系列研究工具的發(fā)展，多模態(tài)的測(cè)評(píng)方式也備受關(guān)注，應(yīng)用領(lǐng)域也逐漸擴(kuò)大，目的是通過客觀化的數(shù)據(jù)對(duì)產(chǎn)品、行為等進(jìn)行評(píng)估，減少主觀性，從客觀上保證數(shù)據(jù)解讀的準(zhǔn)確性。以下是主要應(yīng)用領(lǐng)域(不局限于列表)：

● 游戲研究

● 感官研究

● 廣告測(cè)評(píng)

● 包裝測(cè)試

● 醫(yī)學(xué)研究

● 教育研究

● 心理學(xué)研究

● 運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究

● 駕駛行為研究

● 人機(jī)交互研究

● 消費(fèi)者心理及行為分析

● 產(chǎn)品可用性測(cè)試

● 市場(chǎng)調(diào)查研究

● 用戶體驗(yàn)多模態(tài)測(cè)評(píng)

● 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究

● 人因工程、人因功效學(xué)

● 父母-兒童互動(dòng)行為研究

● 醫(yī)生-病人互動(dòng)行為研究

● 老師-學(xué)生互動(dòng)行為研究